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An Exploration of Ethical Situations that Field Workers May Face in Dance Art Work with Artificial Intelligence
인공지능(Artificial Intelligence, AI)과 함께하는 무용 예술작업에서 현장 작업자들이 마주할 수 있는 윤리적 상황에 관한 탐구 무용가의 몸 소외 현상을 중심으로
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.74.3Asian Dance Journal
Vol.74
pp.3-26
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The Effect of Dance Emotional Expressiveness on Emotional Intelligence and Performance Engagement in Chinese University Dance Majors
중국 대학교 무용 전공자의 무용정서표현성이 감성지능 및 연기몰입에 미치는 영향 연구
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.74.85Asian Dance Journal
Vol.74
pp.85-106
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The Formulation of Modern Dance in Busan During the Liberation Period
해방기 부산지역 현대무용의 형성
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.74.141Asian Dance Journal
Vol.74
pp.141-164
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Research Trends of Contemporary Dance Majors
현대무용전공자를 대상으로 한 신체 관련 연구동향 분석 토픽모델링 및 네트워크 분석 적용
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.73.45Asian Dance Journal
Vol.73
pp.45-65
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A Historical Reflection on Modern Dancer Choe Seunghui’s Collaboration with Japanese Imperialism+
근대 무용가 최승희의 친일 행적에 관한 역사적 성찰+
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.73.125Asian Dance Journal
Vol.73
pp.125-164
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A Study on the Demand for the Development of University Dance Education Programs +
대학 무용표현력 교육 프로그램 개발을 위한 요구도 조사+
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.72.109Asian Dance Journal
Vol.72
pp.109-128
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A Study on the Characteristics of Yi Maebang’s Dance in Yi Maebang’s Honam Sword Dance
이매방류 「호남검무」에 나타난 이매방 춤 특성 연구
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.72.149Asian Dance Journal
Vol.72
pp.149-170
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A Critical Approach to the Reconstruction of Artistic Dance in Modern Era
근대시대 예술춤의 재현 방법에 관한 비평적 접근 : 무용역사기록학회의 ‘리서치 기반 콘텐츠’를 중심으로+
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2023.71.35Asian Dance Journal
Vol.71
pp.35-54
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Research on Ways to Establish Dance Authority Records
무용 전거레코드 구축 방안 연구 : 무용구술사 기록물 활용을 바탕으로+
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2023.71.55Asian Dance Journal
Vol.71
pp.55-85
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The Effect of Elementary School Students' Participation in 'Playing Metaverse Meta夢' in Eco-Environmental Arts Education Using Metaverse Platform on Learning Reality and Active Learning
초등학생의 메타버스 플랫폼을 활용한 생태환경예술교육 ‘Playing Metaverse 메타夢’ 참여가 학습실재감 및 능동적 학습에 미치는 효과
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2023.70.3Asian Dance Journal
Vol.70
pp.3-22
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