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A Study on the Demand for the Development of University Dance Education Programs +
대학 무용표현력 교육 프로그램 개발을 위한 요구도 조사+
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2024.72.109Asian Dance Journal
Vol.72
pp.109-128
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A Study on the Aesthetic Thoughts of Zhao Dexian, a Pioneer of Korean Chinese Dance in China +
중국 조선족무용 선구자 조득현의 미학사상에 관한 연구 +
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2023.70.49Asian Dance Journal
Vol.70
pp.49-72
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An Analysis on Z-generation Dance Majors’ Preference to Different Types of Dance Professors+
Z세대 무용전공생의 특성별 무용교수유형 선호도 차이 분석+
DOI:https://doi.org/10.26861/sddh.2022.64.67Asian Dance Journal
Vol.64
pp.67-82
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Mind and Heart Education through Dance : Exploration of Possibility and Task based on Literature Analysis
무용을 통한 심성교육 : 문헌분석에 기반한 가능성과 과제 탐색
DOI:10.26861/sddh.2014.34.91Asian Dance Journal
Vol.34
pp.91-115
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The Study on the Leadership Model of Dance Teachers for Creative Dance Education : Based on Empowering Leadership
창의적 무용교육을 위한 무용교사의 리더십 모형에 관한 연구 : 임파워링 리더십을 중심으로
DOI:10.26861/sddh.2014.34.279Asian Dance Journal
Vol.34
pp.279-298
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A Study on the Development of an Evaluation Mode for the Dance Education Program
무용교육프로그램 성과평가모형 개발에 관한 연구
DOI:10.26861/sddh.2014.35.283Asian Dance Journal
Vol.35
pp.283-299
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A Qualitative Study of Experiences Gained From Learning Korean Dance : Among College Students in America
미국 대학생의 한국춤 학습경험에 관한 질적연구 : 매사추세츠(Massachusetts) 주(州)의 대학을 중심으로
DOI:10.26861/sddh.2015.39.59Asian Dance Journal
Vol.39
pp.59-95
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Analysis of Philosophical Paradigms in Dance Educational Research
무용교육연구의 철학적 사고체계 분석
DOI:10.26861/sddh.2015.39.213Asian Dance Journal
Vol.39
pp.213-230
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Effective Approaches to a General Dance Education for Activating Dance as Art : A Focus on Action Research
예술춤 활성화를 위한 교양무용교육의 효율적 방안 : 실행연구(action research)를 중심으로
DOI:10.26861/sddh.2016.40.247Asian Dance Journal
Vol.40
pp.247-269
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A case study on the application possibility by non art-majored teachers for art integrated education
예술 비전공 교사의 예술교육 활용 가능성에 대한 연구 : 장애아동 대상 예술통합적 방법을 적용한 일반교과 교육사례를 중심으로
DOI:10.26861/sddh.2016.41.83Asian Dance Journal
Vol.41
pp.83-110
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