Ⅰ. 서 론

무용공연은 무용수가 미적 아름다움과 예술적 감동을 관객에게 전달하기 위하여 무대에서 완벽함을 지향하는 예술로서, 무용수의 역량이 최대한 발휘될 때 최고의 가치가 완성된다(최재희, 이화석 2013, 175). 무대는 무용수와 관객 간의 상호교감이 이루어지는 동시에 막이 내리는 순간 다시 반복될 수 없는 일회성과 현장성을 본질로 하고 있다(고우리 2023, 252; 김희은 2018, 1). 예술적 성취가 즉각적으로 평가되는 공연의 특성상, 무용수 스스로 수행 능력에 대한 확신이 부족하거나 부정적 자기평가의 심리적 압박으로 작용하여 공연의 성공을 방해한다. 무용공연 환경에서 과도한 긴장감과 심리적 압박은 무용수의 실수나 신체적 부상으로 이어져 수행 능력을 저하시킬 수 있다. 따라서 최상의 작품 수행 능력을 발휘하게 하는 심리 기반인 무용수의 공연자신감은 공연에서의 불안과 긴장을 완화하고 심리적, 정서적 부담을 감소시켜 성공적인 공연을 지향하는 필수적인 심리자원으로 작용한다(이동현, 이희화 2023, 122).

대학의 무용 교육과정은 무용 예술의 전문성, 예술적 역량을 증진시켜 전문무용수로의 성장을 준비시키는 전문 인력 양성의 단계이며, 고도화된 무용 기술의 습득과 심리적 성장을 동시에 도모해야 하는 결정적 시기이다. 그러나 이때 발생하는 스트레스와 신체적 부상은 최고 수준의 무용수로의 성장을 가로막는 부정적인 요인으로 작용할 수 있으므로 이 시기의 자신감은 매우 중요하다(김재승 2017, 3; 김희은 2018, 61).

공연 연습 과정에서 거울을 통해 자신의 움직임을 반복적으로 확인하고 몰입하며 만족해 나가는 것이 학문적으로는 자기애 즉, 나르시시즘으로 개념화된다. 무용은 본인의 동작을 지속적으로 확인하고 추적하는 예술로서, 무용수는 그 과정에서 자기애적 성격 즉 나르시시즘을 자극받게 된다(나경아, 박현정 2011, 3; 장세미 2018). 과거 나르시시즘은 부정적, 병리적 성격 스펙트럼으로 간주 되었으나, 최근에는 세계적 명성의 타이거 우즈 같은 운동선수들의 성공담에서 나르시시즘이 개인적 성취에 도움이 되는 중요요인으로 회자되는 추세이다(강상욱 2019, 8). 무용전공생들 사이에서 흔히 사용되는 공주병과 같은 표현은 무용수의 나르시시즘이 개인의 특성을 넘어 집단 문화의 일부로 내재되어 있음을 간접적으로 시사한다(나경아, 박현정 2011, 5). 최근 대중과 사회 전반에 나르시시즘적 태도가 나타나고 있으며, 긍정적인 문화로 소비되는 현상 중 하나가 ^｢피지컬 100_｣이나 SNS를 통해 단련된 신체를 외부로 표출하는 것이다(지승민 2025). 세계적 위상의 스티브 잡스나 빌 게이츠와 같은 혁신적 경영자나 성공 경험자들의 성공 요인에서도 높은 나르시시즘이 급변하는 환경에 필요한 필수적인 자질 중 하나이며, 개인 성공을 견인하는 중요한 동력으로 강조하는 가운데, 나르시시즘은 점차 긍정적 성격특성으로의 활용이 강조되고 있다(강상욱 2019, 4; 전은정, 박성민 2021, 133).

무용수에게 있어서도 나르시시즘 성향이 높을수록 무대에서 풍부한 정서 표현이 가능하며, 수행에 대한 확신은 공연의 성공 가능성으로 확장된다. 감정과 정서를 신체 움직임에 담아 심미적 가치를 전달하는 예술인 무용에서 무용수의 내면적 심리상태는 공연의 완성도와 수행 만족에도 비중 있는 영향력을 행사한다. 결국 무용수가 공연을 통해 능력을 평가받고 관객의 인정을 경험하는 상황에서도 나르시시즘은 수행 자신감과 정서 표현을 지지하는 핵심적인 심리 요인으로 작용할 수 있다(고우리 2023, 252; 이윤경 2023, 57).

최근 나르시시즘 연구는 기존의 정신병리학적 관점에서 벗어나 기능에 따라 긍정적 측면과 부정적 측면을 구분하는 방향으로 발전하고 있다. 이 가운데 긍정적 측면에 해당하는 나르시시즘적 찬사(narcissistic admiration)는 성공과 인정에 대한 강한 욕구를 기반으로 자신을 돋보이게 하려는 전략으로 정의된다. 긍정적 나르시시즘 성향이 높은 개인은 타인에게 자신감 있고 매력적인 인물로 인식되기 위해 독특함을 추구하며, 긍정적인 자기 기대를 바탕으로 사회적 매력을 발산하는 적응적 기제로 작용한다(Back et al 2013, 1016; Bush-Evans et al 2025, 4; Gao 2022, 35). 이러한 성향은 주도적 역할 수행이나 대중의 주목을 받는 상황에서 긍정적인 사회적 평가를 이끌어내며, 개인의 긍정적 자아상을 강화하는 심리적 기제로 작용한다(Helfrich and Dietl 2019, 261; Nevicka and Sedikides 2021, 858). 특히, 나르시시즘적 찬사는 개인이 지각한 주관적 자신감과 타인에 의해 평가된 객관적 자신감 간의 관련성이 있음도 보고된 바 있다(Bush-Evans et al 2025, 14).

나르시시즘 성향이 강할수록 자신에 대한 관심과 존중이 증가하며, 이는 자기관리 행동의 촉진으로 이어질 수 있다. 무용수의 자기관리는 개인의 신체적, 정서적 상태와 일상 전반을 체계적으로 조절하고 관리하는 기능으로 작용한다(고우리 2025, 30). 또한, 신체와 체형에 대한 높은 조절 의식을 보이는 무용수들에게 있어서 철저한 자기관리는 자기애 수준을 높게 지각하는 것으로 보고된다. 이러한 경향은 나르시시즘 성향이 신체와 외모를 관리하려는 지속적인 자기관리 및 공연 수행 과정에서의 자신감 형성과 연관성이 있음을 확인해 준다(김정숙 2014, 13; 이명자 2024, 67).

최고의 무용수에게 반드시 따라다니는 수식어가 자기관리이다. 아메리칸발레시어터(ABT)의 수석 무용수 안주원은 공연 당일의 신체 상태가 무대를 결정짓는 핵심 변수라며, 완벽한 무대를 위한 꾸준한 연습과 철저한 절제를 강조한 바 있다. 유니버설발레단의 무용수 강미선과 홍향기도 지속적인 훈련과 함께 최상의 컨디션을 위한 사적인 생활의 절제를 중요 과제로 언급하며 자기관리의 중요성을 강조한 바 있다(여경미 2024; 정희연 2020). 즉, 무용수의 자기관리는 공연 상황의 심리적 부담을 완화하고 최적의 신체 조건을 유지하여 직업인으로서의 무용 활동을 지속하게 하는 핵심 기제로서, 무용전공대학생에게 필수적인 역량으로 인식되어 체계적으로 강화시켜야 할 필요성이 제기된다(권영균 2010, 20; 염계화 2020, 186; 이동현, 이희화 2023, 128; 조선영 2018, 31; 최재희, 이화석 2013, 163).

종합해 볼 때, 나르시시즘, 자기관리, 공연자신감은 무용수의 성장을 견인하는 중요한 변인임이 분명하다. 그러나 무용학 분야의 나르시시즘 관련 연구는 자기관리와 섭식장애(양소정, 안병순 2018), 정서표현성과 신체적 자기효능감(김민희, 김지영 2022), 무용몰입과 자신감(고우리 2023), 자신감과 성공기대감(이윤경 2023) 등 미흡한 실정이다. 이에 본 연구에서는 무용전공대학생의 나르시시즘을 심리자원으로 개념화하고 자기관리를 매개로 공연자신감에 미치는 영향을 실증적으로 분석하고자 한다. 본 연구에서는 자기관리와 공연자신감 간의 관계를 보고한 기존 선행연구에 더하여 이를 촉진하는 나르시시즘이라는 심리 기제의 영향력을 규명하려고 한다. 이는 훈련 정도나 심리기술 수준에 따른 자신감의 결과에 국한되며, 자기 이미지 유지와 우월성, 권위성, 과시성 등의 인정욕구라는 나르시시즘이 무용수의 수행 역량 형성에 작용하는 과정을 설명하기에 한계가 있다.

따라서 본 연구는 나르시시즘을 심리자원으로 개념화하여 무용전공대학생의 자기관리 실천과 공연자신감 형성과정을 통합적으로 설명하는 이론적 근거를 제시하여 무용학 발전에 기여하고자 한다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 설정한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리에 미치는 영향은 어떠한가? 둘째, 무용전공대학생의 나르시시즘이 공연자신감에 미치는 영향은 어떠한가? 셋째, 무용전공대학생의 자기관리가 공연자신감에 미치는 영향은 어떠한가?로 설정하였다.

Ⅱ. 연구방법

1. 연구대상

본 연구는 서울 소재 4년제 대학교 무용전공대학생을 모집단으로 선정하여, 유의표집(purposive sampling) 방법으로 380부의 설문조사를 실시하였다. 조사는 2025년 10월 20일부터 11월 10일까지 4곳의 대학에 연구자가 직접 방문하여 설문지를 배포 및 회수하였으며, 응답은 자기평가기입법을 사용하였다. 회수된 설문지 중 문항에 누락이 있거나 응답이 불성실하여 신뢰할 수 없다고 판단된 17부를 제외한 총 363부를 최종 자료로 사용하였다. 연구대상의 일반적 특성은 <표 1>과 같다.

2. 측정도구

무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리와 공연자신감에 미치는 영향을 알아보기 위하여 선행연구에서 사용되어 검증된 설문 문항을 본 연구의 목적에 맞게 수정, 보완하여 측정도구로 사용하였다. 설문지는 일반적 특성 4문항, 나르시시즘 14문항, 자기관리 15문항, 공연자신감 12문항, 총 41문항으로 "전혀 그렇지 않다(1점)"부터 "매우 그렇다(5점)"까지 Likert 5점 척도로 구성되었다.

나르시시즘을 측정하기 위하여 임은정(2019), 고우리(2025)의 연구에서 사용된 설문 문항을, 자기관리는 권영균(2010), 김재승(2017)의 연구를 바탕으로, 공연자신감은 김재훈(2013)의 스포츠 자신감 검사지를 김희은(2018)이 무용 분야에 적용한 설문 문항을 연구 목적에 맞게 수정, 보완하여 사용하였다.

3. 측정도구의 타당성 및 신뢰성 검증

설문지의 타당도와 신뢰도를 검증하기 위하여 요인분석과 Cronbach’s α 계수를 확인하였다. 나르시시즘 하위요인 중 요인부하량이 낮은 2문항을 삭제한 결과는 <표 2>와 같으며 신뢰도는 .758∼.823, 누적분산율 74.510%로 나타났다. 자기관리 하위요인 중 요인부하량이 낮은 3문항을 삭제한 결과는 <표 3>과 같으며 신뢰도 .711∼.830, 누적분산율은 61.746%이다. 공연자신감의 3개 하위요인은 신뢰도 계수 .812∼.852, 누적분산율은 67.882%로 결과는 <표 4>와 같다.

4. 자료처리

본 연구에서는 설문조사를 통해 수집된 자료를 유효표본 코딩 작업하여, 통계 프로그램인 SPSSWIN Ver. 23.0으로 통계 분석하였다. 설문지의 타당도와 신뢰도를 검증하기 위하여 요인분석과 신뢰도 분석(Cronbach’s alpha)을 실시하였다. 무용전공대학생의 나르시시즘, 자기관리, 공연자신감 간의 상관관계를 알아보기 위하여 상관분석과 변인의 영향력 분석을 위하여 다중회귀분석을 실시하였으며, 유의수준은 α = .05로 설정하였다.

Ⅲ. 연구결과

1. 무용전공대학생의 나르시시즘, 자기관리, 공연자신감의 상관관계분석

본 연구에서는 무용전공대학생의 나르시시즘, 자기관리, 공연자신감 간의 상관관계를 실시한 결과는 <표 5>와 같다. 모든 측정 변인 간 전체 상관계수는 .343~.700로 나타나 다중공선성의 문제가 없는 것으로 확인되었다.

2. 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리에 미치는 영향

무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리에 미치는 영향을 검증하기 위하여 다중회귀분석을 실시한 결과는 <표 6>과 같다. 그 결과, 나르시시즘의 하위요인인 과시성(β=.272, p<.001), 주목성(β=.253, p<.001), 우월성(β=.132, p<.05)이 공연연습관리에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 대인관리에 우월성(β=.239, p<.01), 과시성(β=.201, p<.01)이, 신체관리에는 과시성(β=.254, p<.001), 우월성(β=.217, p<.01)이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 권위성은 자기관리의 유의한 영향을 나타내지 않았다. 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리에 미치는 영향력에 대한 설명력은 공연연습관리 39.7%, 대인관리 19.6%, 신체관리28.4%로 나타냈다.

3. 무용전공대학생의 나르시시즘이 공연자신감에 미치는 영향

무용전공대학생의 나르시시즘이 공연자신감에 미치는 영향을 검증하기 위해 다중회귀분석을 실시한 결과는 <표 7>과 같다. 그 결과, 나르시시즘의 하위요인인 우월성(β=.391, p<.001)과 과시성(β=.146, p<.05)이 숙련자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 회복탄력자신감에 우월성(β=.305, p<.001)과 주목성(β=.176, p<.05)이, 인지효율자신감에는 과시성(β=.254, p<.001), 우월성(β=.203, p<.01$), 주목성(β=.168, p<.05)이 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 권위성은 공연자신감에 유의한 영향을 나타내지 않았다. 무용전공대학생의 나르시시즘이 공연자신감에 미치는 영향력에 대한 설명력은 숙련자신감 43.8%, 회복탄력자신감 32.8%, 인지효율자신감 33.5%로 나타냈다.

4. 무용전공대학생의 자기관리가 공연자신감에 미치는 영향

무용전공대학생의 자기관리가 공연자신감에 미치는 영향을 검증하기 위하여 다중회귀분석을 실시한 결과는 <표 8>과 같다. 그 결과, 자기관리의 하위요인인 공연연습관리(β=.461, p<.001), 신체관리(β=.239, p<.001)가 숙련자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 회복탄력자신감에 공연연습관리(β=.460, p<.001), 대인관리(β=.191, p<.001), 신체관리(β=.159, p<.001)가, 인지효율자신감에는 공연연습관리( =.494, p<.001), 대인관리( β=.218, p<.001), 신체관리(β=.114, p<.01)가 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 무용전공대학생의 자기관리가 공연자신감에 미치는 영향력에 대한 설명력은 숙련자신감 39.6%, 회복탄력자신감 47.3%, 인지효율자신감 50.6%로 나타났다.

Ⅳ. 논의

본 연구에서는 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리와 공연자신감에 미치는 영향을 규명하기 위하여 연구를 진행하였다. 그 결과를 중심으로 변인 간의 영향력과 의미를 선행연구와 비교하여 논의하면 다음과 같다.

첫째, 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 나르시시즘의 하위요인인 과시성, 우월성이 자기관리의 하위요인 공연연습관리, 대인관리, 신체관리 모두에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 이러한 결과는 자신에 대한 긍정적 인식과 가치를 중시하는 나르시시즘 성향이 자기 점검과 행동 조절을 강화함으로써 자기관리 행동을 촉진하는 기제로 작용한다(고우리 2025, 30)의 연구를 뒷받침 해주고 있으며, 자기주도적 자기애 성향은 자기관리의 모든 하위요인에 정적 영향을 미친다고 보고한 선행연구(양소정, 안병순 2018, 413)와도 그 맥락을 같이 한다.

무용수는 본질적으로 신체와 체형에 대한 높은 조절 의식을 지니며, 철저한 자기관리를 수행할수록 자신의 자기애 수준을 높게 지각한다(이명자 2024, 67). 자신을 드러내는 과시적인 성향은 타인과의 상호작용 기회를 증가시키고, 자신감 있는 인상을 형성함으로써 직업적 능력과 성취에 대한 긍정적인 평가로 이어질 수 있다(임은정 2019, 9). 이러한 나르시시즘은 무용전공대학생의 자기관리를 능동적으로 수행하도록 작용하며, 성공과 인정에 대한 강한 욕구를 기반으로 자신을 돋보이게 하려는 자기 강화전략으로 정의되는 나르시시즘적 찬사의 기제로 설명될 수 있다. 나르시시즘적 찬사는 타인에게 자신감 있고 매력적인 존재로 인식되기 위해 독특함을 추구한다(Back et al 2013, 1016; Bush-Evans et al 2025, 4; Gao 2022, 35).

반면, 나르시시즘의 하위요인 중 권위성은 자기관리에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 나르시시즘의 경쟁적 측면은 성과 향상을 지향하는 자기조절보다 타인의 위협적 평가에 대응하여 자아와 지위를 방어하려는 자기보호 전략으로 작동하는 과정으로부터 설명될 수 있다(Back et al 2013, 1016; Gao 2022, 36). 무용전공대학생의 나르시시즘의 하위요인 중 권위성은 자기관리 및 공연자신감에 유의한 영향을 미치지 않았으며 무용정서표현성과의 관련성 또한 우월성이나 과시성과 같은 타 요인에 비해 낮은 것으로 보고된 바 있다(나경아, 박현정 2011, 14). 이러한 결과는 무용전공대학생의 나르시시즘이 권위나 지위 추구와 같은 부정적, 경쟁적 성향보다는 자신의 능력에 대한 확신과 타인의 주목을 긍적적으로 활용하려는 우월성 및 과시성 같은 차원에서 작용하고 있음을 의미한다. 따라서 무용전공생의 수행향상 면에서 나르시시즘은 단일 성격특성이 아니라 하위요인에 따라 개별적으로 작용하며, 그중에서도 수행향상과 자기관리 행동을 촉진하는 기제는 권위성이 아닌 우월성과 과시성 같은 기능적 자기지향성에 가까운 측면이라 해석할 수 있다.

둘째, 무용전공대학생의 나르시시즘은 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 나르시시즘의 하위요인 중 과시성은 공연자신감의 하위요인인 숙련자신감, 인지효율자신감에, 우월성은 숙련자신감, 회복탄력자신감, 인지효율자신감 모두에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다.

자신을 유능하고 특별한 존재로 인식하는 우월성은 관객의 인정을 받고자 하는 욕구를 통해 무용수의 신체적 테크닉을 뛰어난 수준으로 향상시키는 원동력으로 사료된다(고우리 2023, 258). 특히 나르시시즘적 찬사는 개인이 지각한 주관적 자신감과 타인에 의해 평가된 객관적 자신감 간의 관련성이 있음도 보고된 바 있다(Bush-Evans et al 2025, 14). 이는 공연 수행에 대한 확신적 나르시시즘이 자신감을 상승시켜 성공적인 공연 수행으로 이끄는 핵심적인 기제임을 시사한다(이윤경 2023, 57). 이러한 나르시시즘의 과시성과 우월성이 숙련자신감에 영향을 미치며, 특히 우월성이 공연자신감의 하위요인 전반에 유의한 영향을 미친다고 보고한 선행연구 결과와 일치한다(고우리 2023, 258; 이윤경 2023, 57).

또한 자기애 성향 중 과시성은 무용수의 신체적 자신감과 효능감, 유능감, 정서표현력에 영향을 미치는 강력한 변인(고우리 2023, 258; 김민희, 김지영 2022, 43)으로 과시성이 공연자신감 형성에 기여하고 있음을 유추할 수 있다. 무용전공생은 타인의 주목을 받고자 자신의 신체적 능력을 과시하는 성향이 무대 위에서 자신감 있는 움직임과 표현을 외적으로 드러내는 방식으로 나타난다(나경아, 박현정 2011, 13). 따라서 긍정적인 자기 기대를 바탕으로 사회적 매력을 발산하는 나르시시즘적 성향은 주도적인 역할 수행이나 대중의 주목을 받는 상황에서 긍정적인 사회적 평가를 이끌어내며, 개인의 긍정적 자아상을 강화하는 심리적 기제로 작용한다(Helfrich and Dietl 2019, 261; Nevicka and Sedikides 2021, 858).

반면, 나르시시즘의 권위성은 공연자신감에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이는 직업무용수를 대상으로 권위성이 공연자신감에 유의한 영향 요인임이 보고된 선행연구(이윤경 2023, 57; 고우리 2023, 258)와 차이를 보이는 결과로 연구 대상의 경력 수준과 수행 환경 등의 차이에 기인한 것으로 사료된다. 이러한 결과로 미루어 볼 때 아직 학습 단계에 있는 무용전공대학생의 나르시시즘은 외부적 지위나 권위에 대한 인식보다 본인의 실질적 기량에 대한 확신으로 공연자신감 형성 기제에 작용함을 유추할 수 있다. 따라서 향후 연구에서는 대상의 경력 단계와 사회적 지위 수준에 따른 권위적 성향 및 차별적 영향력과 함께 무용계의 나르시시즘 성향과 관련된 다양한 변인에 대한 구체적 후속 연구의 필요성이 제기된다.

셋째, 무용전공대학생의 자기관리는 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기관리의 하위요인 공연연습관리, 신체관리는 공연자신감의 하위요인 숙련자신감에, 그리고 공연연습관리, 대인관리, 신체관리는 회복탄력자신감, 인지효율자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

자기관리 수준이 높을수록 공연자신감이 강화되며 자기관리는 무용수의 자신감 형성을 이끄는 중요한 역할을 한다는 선행연구 결과(권영균 2010, 68; 이동현, 이희화 2023, 128; 최재희, 이화석 2013, 178; 황성우, 최석환 2015, 39)가 본 연구의 결과를 강력하게 뒷받침하고 있다. 이러한 결과로 움직임을 통해 작품의 의미를 관객에게 전달하는 무용수는 개인이 지닌 특성과 성향에 따라 예술적 표현력과 작품 수행 능력에서 차이를 보이며 무용수의 자기관리는 기량과 수행 자신감 형성에 중요한 역할을 한다(염계화 2020, 186)는 것을 알 수 있다.

무용수의 자기관리는 효과적인 연습방법을 선택하여 수행 능력을 높이고 자신감 결여와 같은 부정적 정서에 능동적으로 조절하여 공연 수행을 향상시킨다(권영균 2010, 20). 대인관리는 주변 인물과의 신뢰 형성을 통해 심리적 안정상태를 유지하여, 공연 상황에서의 불안을 완화하고 공연자신감 형성에 긍정적으로 작용한다(이동현, 이희화 2023, 128). 연습 강도와 신체 컨디션을 조절하는 훈련관리는 부상 예방을 통해 최상의 신체 상태를 유지하게 하여 동작 수행의 완성도를 향상시켜 공연 수행에 대한 자신감을 강화한다(최재희, 이화석 2013, 178). 즉, 무용수의 자기관리는 본인에 대한 신체적, 정신적 통제력을 확인하는 과정이며, 연습에 대한 성실성과 노력이 축적되어 공연자신감을 상승시키는 원천으로 작용함을 의미한다(오경록, 전병관 2015, 287; 최재희, 이화석 2013, 175).

무용전공대학생의 자기관리는 신체적 준비, 심리적 안정, 인지적 효율을 통합적으로 조절함으로써 공연자신감의 다양한 하위요인을 향상시키는 기제로 작동한다고 볼 수 있다. 특히 공연에 수반되는 심리적 부담을 완화하여 수행 만족도를 높여 무용수로서의 지속적인 활동을 가능하게 하는 중요요인으로 작용하는 것이다. 이러한 자기관리는 무용전공대학생에게 필수적인 수행 역량으로 인식되며, 이를 체계적으로 강화하기 위한 지도자의 관심과 교육적 개입, 그리고 실천적 프로그램 개발의 필요성이 제기된다(염계화 2020, 186; 조선영 2018, 31; 최재희, 이화석 2013, 162).

본 연구는 자기관리가 공연자신감에 영향을 미친다는 다수의 선행연구에서 확인되지 않은 행동과 심리상태를 촉진하는 심리기제를 밝히는 목적으로 수행되었다 즉, 무용전공생의 강력한 자기관리 행동이 어떤 성격적 동기에 의해 촉진되고 지속되는지를 나르시시즘의 하위요인 구조를 통해 설명하였다. 본 연구 결과는 무용전공생대학생의 수행 환경에서 자기표현의 욕구인 인정욕구가 자기관리 행동과 수행 자신감 형성에 기능적으로 적용할 수 있음을 확인하였다고 사료된다. 추후 더욱 구체적이고 심도 있는 나르시시즘 구조 및 체계와 함께 무용수에게의 적합한 적용 과정을 규명해 볼 필요성도 제기된다.

Ⅴ. 결론 및 제언

본 연구는 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리와 공연자신감에 미치는 영향을 규명하고자 하였다. 이를 위하여 서울 소재 4년제 대학교의 무용전공대학생을 대상으로 유의표집 하여 363부의 자료를 최종 분석하였으며, 도출된 연구결과는 다음과 같다.

첫째, 무용전공대학생의 나르시시즘이 자기관리에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 나르시시즘의 하위요인인 과시성, 우월성이 자기관리의 하위요인 공연연습관리, 대인관리, 신체관리에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 반면 권위성은 자기관리의 유의한 영향을 나타내지 않았다.

둘째, 무용전공대학생의 나르시시즘은 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 나르시시즘의 하위요인 중 우월성은 공연자신감의 하위요인 숙련자신감, 회복탄력자신감, 인지효율자신감에, 과시성은 숙련자신감, 인지효율자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 그러나 권위성은 공연자신감의 유의한 영향력을 나타내지 않았다.

셋째, 무용전공대학생의 자기관리는 공연자신감에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 자기관리의 하위요인 공연연습관리, 신체관리는 공연자신감의 하위요인인 숙련자신감에, 그리고 공연연습관리, 대인관리, 신체관리는 회복탄력자신감, 인지효율자신감에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

본 연구 결과로부터 나르시시즘의 긍정적 측면은 자기관리 역량을 강화하고 공연 수행에 대한 자신감 형성을 견인하는 데 중요한 심리적 요인이 작용함을 확인되었다. 이러한 결과를 토대로 무용 지도자는 무용전공대학생들의 역량 향상과 성공적인 공연을 돕기 위해 나르시시즘과 관련된 구체적이고 효과적인 프로그램의 개발 및 적용에 힘써야 할 것이다. 그러므로 무용수 전반의 효과적인 교육적, 심리적 개입 방안의 모색과 함께 수행능력 향상에 기여할 수 있을 것이다.

본 연구는 서울 소재 4년제 대학교의 무용전공대학생 363명을 대상으로 분석하였기 때문에 연구 결과를 일반화하는데 한계가 있다. 이에 후속 연구에서는 지역과 대학 유형을 확대하고 발레, 현대무용, 한국무용 등 세부 전공 특성 및 성별을 고려한 관계를 비교하여 검증할 필요성이 제기된다. 또한 본 연구는 양적 설문 도구를 활용하여 나르시시즘을 측정하였으므로 향후 연구에서는 심층 면담이나 수행 경험 분석과 같은 심도 있는 질적 연구 방법을 병행하여 무용전공대학생이 지각하는 나르시시즘과 자기관리, 공연자신감 형성 과정을 심층적으로 탐색할 필요가 있다. 아울러 무용전공대학생은 학년, 수행 경력, 공연 경험의 수준에 따라서도 달라질 수 있는 심리적 특성과 수행 환경에 차이를 보일 가능성이 있으므로 향후 연구에서는 경력 단계와 공연 맥락 요인을 고려한 분석을 통해 나르시시즘의 차별적 기능을 정교하게 규명할 필요성도 제기된다.